面向实践能力培养的实践教学模式探索

作     者：何秋生 HE Qiusheng

作者机构：太原科技大学电子信息工程学院山西太原030024 

基　　金：国家第四批高等学校特色专业建设项目(TS11294) 2013年太原科技大学教学改革项目(25) 2015年山西省高等学校教学改革项目(78)之成果 

出 版 物：《山西高等学校社会科学学报》 (Social Sciences Journal of Universities in Shanxi)

年 卷 期：2016年第28卷第2期

页      码：67-69页

摘      要：高校工科专业大学生需要具备的实践能力包括激发兴趣的能力、对问题的理解能力、综合设计和执行能力以及综合表达能力。为提升这些能力,文章提出一种面向实践能力培养的实践教学模式。通过沟通,使学生明确专业实践的重要性,并引导鼓励学生参与实践任务或者实践项目。在参与实践中主动解决问题。在实践结束后,总结实践成果,并提出自己新的目标。这种教学模式不仅可以提高学生的创新实践能力和学生的整体综合素质,还能够提高高等教育的培养质量。

主 题 词：实践能力 教学模式 教育质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.02.017

馆 藏 号：203228467...