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“有理数的大小比较”教学设计

“有理数的大小比较”教学设计

作     者:于海通 

作者机构:浙江省乐清市虹桥镇实验中学 

出 版 物:《中小学数学(初中版)》 

年 卷 期:2016年第6期

页      码:48-50页

摘      要:一、教学内容解析 浙教版《数学》七年级上册第一章"有理数"的主要内容是有理数及其相关的概念.数轴、相反数、绝对值、有理数的大小是有理数四个重要的概念,是第二章"有理数的运算"的必备基础.本节课的教学内容是有理数的大小比较,是在学习了数轴和绝对值的知识基础上进行的,并且数轴和绝对值是有理数大小比较这一新知识的根基和生长点.数的大小比较还是今后学习不等式的重要基础.

主 题 词:大小比较 有理数 教学设计 教学内容 知识基础 绝对值 《数学》 数轴 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203228584...

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