理“点” 循“线” 照“面”——例谈单元整组背景下的习作教学

作     者：沈晓敏 

作者机构：宁波市镇海区艺术实验小学浙江宁波315202 

出 版 物：《语文教学通讯（学术）（D）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：19-20页

摘      要：针对教材习作指导缺乏整体性、有效性的现实,基于人教版教材以主题构建单元的特点,以人教版五年级下册第七单元为例,从"明晰目标""提炼技法""整体推进"三个层面尝试实施,为单元习作训练提供几点有效对策。

主 题 词：单元整组 习作 点线面 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13525/j.cnki.bclt.201704008

馆 藏 号：203228778...