“示范—模仿—展示”音乐教师培训模式——以福建省基础教育高中骨干音乐教师培训为例

作     者：刘凤琴 LIU Fengqin

作者机构：福建教育学院体育与艺术研修部福建福州350001 

出 版 物：《武夷学院学报》 (Journal of Wuyi University)

年 卷 期：2017年第36卷第1期

页      码：100-104页

摘      要：针对现有教师培训存在的不足和教师专业发展实际,探讨创新的培训模式——"示范—模仿—展示"模式。阐述该培训模式的理论依据、培训目标设计、结构要素、内涵和要求、操作流程,并结合2 0 1 5年福建省基础教育万名骨干高中音乐教师省级培训工作实际案例,分析该案例的成效并进行反思。实践检验证明,"示范-模仿-展示"的培训模式取得了较好的培训效果,为中小学教师创新培训模式提供了成功的模式与案例。

主 题 词：教师培训 示范教学 培训模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2017.01.022

馆 藏 号：203229074...