基于三阶段能力梯度的ERP课程教学体系创新

作     者：朱宗乾 李晨星 ZHU Zongqian;LI Chenxing

作者机构：西安理工大学经济与管理学院西安710054 

基　　金：陕西省社会科学基金资助项目(2015R007) 陕西高等教育教学改革研究重点项目(15BZ28) 陕西省教育科学"十二五"规划2013年度项目(SGH13110) 西安理工大学2013年教学研究项目(xjy1311) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2017年第36卷第3期

页      码：274-278页

摘      要：针对我国高校管理类专业在ERP课程教学中存在教学体系不系统、培养的毕业生与社会需求能力不匹配等问题,将三阶段能力梯度的培养思想引入ERP课程教学体系的创新之中,旨在逐步培养具备不同能力的ERP人才:人才培养目标体系设计部分完全体现了按认知、应用和研究三阶段逐步提升的能力梯度培养思路,课程体系建立部分探讨了与三阶段能力梯度培养相对应的课程设置,教学考核体系制定部分则保证了三阶段能力梯度教学目标的实现,通过强化教学、实验与实训的过程性考核,提高学生的学习积极性与主动性。初步应用结果表明,该教学体系在递进式ERP人才培养中取得很好成效。

主 题 词：三阶段 能力梯度 企业资源计划 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2017.03.066

馆 藏 号：203229670...