我国台湾地区幼儿学习评价的经验与启示

作     者：李飞 

作者机构：徐州幼儿师范高等专科学校江苏徐州221004 

基　　金：2016年度江苏省第五期"333工程"科研项目(BRA2016284) 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：56-59页

摘      要：为有效评价幼儿的学习,促进幼儿健康和谐发展,我国台湾地区于2012年发布《幼儿园教保活动课程暂行大纲》,并以此为基础,研编了幼儿学习评价指标及评分指引草案,为教保服务人员与家长了解幼儿、改进或规划新课程提供了可操作性的实施策略。我国台湾地区在幼儿学习评价设计与实施方面的经验,可为我国大陆幼儿园教师专业发展、课程本位评价和表现评价提供借鉴与启示。

主 题 词：我国台湾地区 幼儿 学习评价 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203230351...