微课模式下APP作业让物理教学穿越雾霾

作     者：李茂静 

作者机构：安阳市第三十三中学 

基　　金：2016年度河南省基础教育教学研究项目“微课背景下的初中物理假期App作业的设计与批改的研究”(JCJYC16060539)研究成果 

出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：70-70页

摘      要：随着信息技术的快速发展,微课日益成熟与完善。在雾霾来袭期间,我校物理教研组在原有的较为完善的微课教学体系的基础上,通过APP作业,穿越雾霾,与学生互动,不仅做到了“停课不停学”,而且实现了“停课不停教”。本文主要分析了雾霾假期实施物理微课模式下APP作业的必要性,探讨了物理微课模式下APP作业模式存在的问题以及采取的有效措施,推动物理微课模式下APP作业模式的发展。

主 题 词：物理微课 APP作业 问题 措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203230368...