让作业变成孩子的期待——小学语文作业趣味化设计的有效策略

作     者：邓丽琴 

作者机构：甘肃省民乐县洪水小学甘肃民乐734500 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2017年第14卷第14期

页      码：44-45页

摘      要：作业的趣味化设计不仅要紧跟语文教学改革的新形势,注重学生兴趣的激发和学生语文能力的培养,更要符合学生身心发展的特点。具体来说,作业设计不仅要把握好度,以减轻负担,体现其趣味性,还要注重设计的人文性,以提高学生的语文学习能力,更要注重设计的多样化、层次化、综合化、生活化和策略化,以达到全面提升学生语文能力的目的。

主 题 词：小学语文 作业 趣味化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.14.027

馆 藏 号：203230421...