初探声乐教学中的心理互动效应

作     者：肖翠兰 

作者机构：四川师范大学音乐学院 

出 版 物：《艺术评鉴》 (ART EVALUATION)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：100-102页

摘      要：在素质教育理念下,我国声乐教学体系日趋完善,且教学水平不断提高,对培养和提高学生的音乐综合素养发挥着重要作用。在声乐教学过程中,教师与学生之间应加强互动,包括行为方面的互动和心理层面的互动,基于此,才能提高声乐教学效果,激发学生的声乐学习兴趣和提升其学习能力。所以,在研究声乐教学中心理互动效应时,有关人员必须首先了解心理互动效应及声乐教学中的心理互动效应的表现方式,进而提出促进良性心理互动效应的策略。

主 题 词：声乐教学 心理互动效应 策略 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203230449...