提高小学体育课堂教学有效性的策略探究

作     者：杜涛 

作者机构：万盛经开区中盛小学重庆万盛400800 

出 版 物：《课堂内外（教师版）（初等教育）》 (OPEN CLASS Teachers’ Version)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：61-61页

摘      要：在新课标改革的影响下，小学体育教学不仅是提高学生身体素质的一种教学方式，并且已经逐渐的纳入了中、高考的成绩中，让学生与小学体育教师都逐渐的提高对小学体育的重视。小学体育教师为学生打造全新的体育教学方式，在于有效的提高“寓教于乐”的教学理念，营造轻松的小學体育教学氛围。一、采用灵活多变的教学方法（一）激发学习兴趣，提高课堂效率在传统的小学体育教学模式中，枯燥乏味的教学手法，导致了学生对体育课的厌学心理，单一的教学方式都是单调重复的教学游戏，完全没有新鲜的创意，是导致学生对体育课堂产生厌烦的基本原因。

主 题 词：小学体育教学 体育课堂 教学有效性 学生身体素质 教学方式 激发学习兴趣 体育教学模式 体育教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203230470...