“衔接价值”是衔接课教学设计的灵魂——“一元二次函数、方程和不等式”衔接课的课例赏析

作     者：周远方 裴光亚 殷希群 陈开懋 

作者机构：湖北省教育科学研究院 湖北省武汉市教育科学研究院 华中师范大学第一附属中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：16-19页

摘      要：对于初中、高中衔接课的教学，过去传统的做法多是以先复习为主，再适当穿插衔接知识。现在一般的做法是以梳理为主，即通过梳理初中数学的相关内容，插入高中数学的预备知识，理解新旧知识之间的相互联系，体会数学的整体性，提升数学核心素养。

主 题 词：二次函数 教学 不等式 高中数学 灵魂 价值 方程 知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203230491...