高等教育职业化改革中职业理念的传播与引导

作     者：黄泽敏 

作者机构：成都职业技术学院 

基　　金：教育部2015年"全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划"资助项目"高职院校思政课‘价值引领 能力本位’的教学设计创新研究--以<思想道德修养与法律基础>为例"(项目编号:15JDSZK042)成果之一 成都职业技术学院院级课题"成都特色文化在高校思想政治理论课教学中的运用研究"(编号SKL13y06)的研究成果之一 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2017年第8期

页      码：27-30页

摘      要：当今时代背景下,高等教育职业化改革应明确传播职业理念的重要性和紧迫性,从学生个体成长、未来职业特征等角度切实考量,为高校学生职业生涯构建新的指引。高校学生职业理念体现于知、情、意、行等多个方面,职业理念的传播要基于正确的认知基础,坚持以人为本的引导方式,结合社会企业的实际需求,强化职业理念内容及评价标准的创新发展,逐步构建高等教育职业化新格局,帮助学生实现从心理到行为的内外兼修。

主 题 词：职业理念 高等教育 职业化 传播 新格局 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203230519...