在“简约”中求“丰盈”——《三个小伙伴》(第二课时)教学与思考

作     者：陈海燕 

作者机构：江苏省如皋市如城小学 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：84-87页

摘      要：《三个小伙伴》第二课时教学,紧扣文本特点,制订了简明的教学目标,围绕＂词串导入,建立框架＂＂领悟结构,练讲故事＂＂表演故事,体会内涵＂＂模仿创作,续编故事＂＂学写生字‘巴’‘把’＂等环节展开,在＂简约＂中走向＂丰盈＂。

主 题 词：教学目标 教学设计 简约 丰盈 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203230713...