创新型案例教学法在Photoshop课程中的应用——以视觉传达专业为例

作     者：夏守军 隋金池 

作者机构：安徽农业大学经济技术学院安徽合肥340105 

基　　金：安徽省高等学校质量工程教学研究一般项目(2015jyxm705) 

出 版 物：《赤峰学院学报（自然科学版）》 (Journal of Chifeng University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2017年第33卷第9期

页      码：209-210页

摘      要：Photoshop是基于图像处理软件的应用性课程,本身具有不同的模块划分和知识点.案例教学通常是结合Photoshop软件自身的功能,从典型案例的教学中来组织学生学习、探讨、归纳、应用的一种方法.创新型案例教学在遵循知识、技能渐进养成的同时,更加从认知规律、创新能力、解决实际问题等方面来构建针对性设计案例,帮助学生将知识点融入到动手实践过程中,以达到学以致用的教学目标.创新型案例教学法操作性强,体现了多元化视觉传达设计理念,尤其是在兴趣教学、职业能力养成上,更能够培养学生的独立思考、分析、解决问题的能力.

主 题 词：Photoshop课程 创新型案例教学法 视觉传达 模块化应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2017.09.088

馆 藏 号：203230838...