基于标准的美术教案中评价任务设计质量的实证研究——基于A区中小学美术教案评价任务设计的文本分析

作     者：麻白娟 

作者机构：郑州市郑东新区基础教育教学研究室 

出 版 物：《美与时代（美术学刊）（中）》 (Fine Arts)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：93-94页

摘      要：评价任务设计是基于标准的教学设计中的重要环节,是对如何有效检测学习目标达成度的整体回答,评价任务设计质量从一定程度上反映了教师教学设计能力。在建构评价任务设计质量评估工具的基础上,该文对我区84份中小学美术教案进行分析研究,以了解当前教师在教案中评价任务设计质量状况。研究结果发现:(1)评价任务设计意识加强;(2)"分层设计评价标准""情感目标的评价"是当前评价任务设计最薄弱的方面。

主 题 词：基于标准的教案 评价任务设计 质量 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.16129/j.cnki.mysdz.2017.04.042

馆 藏 号：203230933...