说说我校学生的“循环日记”

作     者：李信德 

作者机构：辽宁省大连市甘井子区南关岭小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2017年第3Z期

页      码：46-48页

摘      要： 循环日记 是将全班学生分成若干个小组,在小组内围绕同一个主题,轮流写作,互相评议和借鉴。 循环日记 有利于学生相互补充、相互矫正、相互深化,从而激发他们的作文兴趣,提高他们的作文能力。

主 题 词：循环日记 自主写作 创意 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2017.08.016

馆 藏 号：203230980...