让数学概念“活”起来

作     者：张颖娜 

作者机构：北京市丰台区东高地第三小学 

出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：83-83页

摘      要：数学概念是人类对现实世界的空间形式和数量关系的概括及反映。它是数学学科的精髓、灵魂,也是培养学生思维的良好素材;同时是小学生掌握数学基本知识和基本技能的基石。但是,数学概念一般比较抽象,小学生难以深刻地理解,这就要求我们深入研究教学设计,让学生在数学实践后理解概念。

主 题 词：数学概念 “活” 学生思维 数量关系 空间形式 现实世界 数学学科 基本技能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203231136...