高等教育结构性变革视角下教师专业发展策略研究

作     者：刘宇熹 彭雪峰 Liu Yu-xi;Peng Xue-feng

作者机构：上海理工大学管理学院上海200093 上海开放大学人文学院上海200433 

基　　金：上海开放大学2016年度教学学术研究课题(微信公众平台下成人英语课程"部分翻转"的设计与实践 课题编号:KJ1603) 上海理工大学2017年教师教学发展研究项目(思维可视化视角下〈管理学原理〉慕课教学设计及应用研究 项目编号:CFTD17017Y) 

出 版 物：《南昌教育学院学报》 (Journal of Nanchang College of Education)

年 卷 期：2017年第32卷第2期

页      码：39-42页

摘      要：我国高等教育在数量与规模达到一定程度之后,必须寻求教育质量内涵的提升,进一步的结构性调整与教育要素重组势在必行。为适应经济社会发展新范式、教育的全球化竞争和应对信息技术渗透的高等教育结构性变革及知识组织的功能分化、去边界化和提供主体多元化,高校教师在专业能力发展层面要进行角色切换、教学模式创新以及自我导向学习才能适应新的形势需要。

主 题 词：高等教育 结构性变革 专业发展 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6757.2017.02.013

馆 藏 号：203231136...