知识讲解型微课与技能演练型微课的导入策略研究

作     者：方圆 

作者机构：安徽广播电视大学远程教育技术与图文信息中心安徽合肥230022 

出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期：2017年第16卷第4期

页      码：20-22页

摘      要：以精选的两个权威性微课网站的40讲微课为样本,通过比较分析样本的导入时间、方式和效果,表明:导入部分的时间一般不超过微课总时长的15%;情景导入、问题导入、事例导入和经验导入是最常用的导入方式。研究适用于上述两种类型微课的导入策略,为微课教学设计提供一种思路上的借鉴。

主 题 词：微课 知识讲解型 技能演练型 导入策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16735/j.cnki.jet.2017.04.008

馆 藏 号：203231559...