基于学分银行的课程建设逻辑与运行体系

作     者：吴南中 WU Nan-zhong

作者机构：重庆广播电视大学大数据应用研究院重庆401520 

基　　金：2016年教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"我国在线教育体系建设研究" 项目编号为16XJA880004 2016年重庆市社会科学规划一般项目"以学分银行为沟通载体的重庆终身学习体系建构研究" 项目编号为2016YBJY058 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2017年第37卷第5期

页      码：55-60页

摘      要：课程建设要遵循以课程功能定位为前提、以课程标准建设为基础、以模块化表达为表现形式、以可转换为纽带、以质量提升为关键、以组织创新为保障等建设逻辑,确定课程建设方案,拟定课程标准体系,进行以模块化、设计学习活动和内容组织一体化的课程内容建设,建立多维反馈改进体系。同时,需要通过变革领导、科学规划、多元协同、实时评价保障课程建设逻辑和运行体系的运转。

主 题 词：学分银行 数字化资源 建设逻辑 运行体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2017.05.014

馆 藏 号：203231620...