高职基础医学整合课程中PBL案例的设计与编写

作     者：卢英芹 付玉环 马俊利 刘军 韩景新 刘丽 LU Ying-qin;FU Yu-huan;MA Jun-li;LIU Jun;HAN Jing-xin;LIU Li

作者机构：唐山职业技术学院河北唐山063000 

基　　金：河北省教育科学研究"十二五"规划课题:PBL教学法在高职院校基础医学教学中的实践应用(1508039) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第23期

页      码：251-252页

摘      要：如何在短期内培养学生自主学习、独立解决实际问题的能力,是摆在每位高职临床医学教育工作者面前亟待解决而且必须解决好的课题。本文将基础医学课程进行整合,在教学中采用PBL教学法,以消化系统为例,浅谈PBL教学案例的设计与编写。

主 题 词：高职 基础医学 PBL案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.23.118

馆 藏 号：203231644...