医用人体形态学课堂教学有声语言艺术的培养

作     者：张晓东 刘冠兰 袁衡 罗文奇 廖鸿纯 

作者机构：长沙医学院组织学与胚胎学教研室湖南长沙410219 长沙医学院病理学教研室湖南长沙410219 

基　　金：长沙医学院教学改革研究项目(长医教〔2016〕29号(序号:46)) 湖南省普通高等院校教学改革研究项目(湘教通〔2014〕247号-553) 

出 版 物：《求知导刊》 (QiuZhi DaoKan)

年 卷 期：2017年第9期

页      码：113-114页

摘      要：课堂教学过程中有声语言是信息量最大、最有效的教学媒介。医用人体形态学课堂教学从遵循医用人体形态学课堂教学语言的特点和要求、不同属性的知识点的讲解套用不同体裁文章的语言特点、恰当运用不同语言表演艺术形式以满足当前医学生对课堂教学语言的期望、主动迎合当前医学生语言表达的特点四个方面加强课堂教学有声语言艺术的培养，其形式新颖而且教学效果好。

主 题 词：人体形态学 课堂教学 有声语言 语言艺术 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1001[医学-基础医学] 100101[100101] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-624X.2017.06.081

馆 藏 号：203231732...