大数据改变学校教学的三维视角

作     者：郑智伟 曹辉 

作者机构：江苏大学教师教育学院江苏镇江212013 

基　　金：江苏省教育科学规划2015年度重点项目"高校学生网上评教的实践困境与制度设计研究"(B-b/2015/01/019)的阶段性成果 

出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2017年第4期

页      码：42-45页

摘      要：在大数据时代发展的同时,学校教学亦在发生改变。立足于大数据对于学校教学的影响这一崭新命题,从管理者、教师和学生群体三维视角,对学校教学中教学管理组织结构的扁平化、组织人员的专业化、工作职责的明确化,对学校教研组织中学术功能定位缺失、职责不明、不够开放以及对学生自治组织中目标缺乏高度、组织缺乏吸引力、活动缺乏资源等方面进行分析研究,进而提高学校教学质量,是学校教学与时俱进、迫在眉睫的紧要议题。

主 题 词：大数据 三维视角 学校教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203231796...