乐高机器人教育与体验教学法的融合

作     者：王雪雁 杨冬梅 WANG Xue-yan;YANG Dong-mei

作者机构：北京信息科技大学机电工程学院北京100192 北京信息科技大学机械设计与CAD实验室北京100192 

基　　金：北京市教育委员会科技计划面上项目<基于私有云的多智能体协作系统研究>的资助 面上项目:北京市教育委员会科技计划面上项目(编号:KM201511232003) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2017年第24期

页      码：132-134页

摘      要：教育已不再是看重传授知识的事实,而是注重事实本身带给人的感受、体验和创造。教书是一门艺术,融亲身体验于乐高机器人教育之中,增加互动性、提高教学效果,是目前国际上培养和挖掘科技人才的最佳捷径。教育的最高境界已不只是古人所云:"师者,所以传道,授业,解惑也。"而是要注重学习内容的价值性、学习过程中的投入与体验,以及驰骋于教与学之间的美好感受。从乐高机器人教育与体验教学法的融合中借鉴、探讨优化的教学法是开发教育潜能、培养科技人才、达到科教兴国的一种新策略。

主 题 词：乐高机器人 体验教学法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9324.2017.24.060

馆 藏 号：203231830...