输出驱动假设对大学英语翻译教学环节的设计应用

作     者：王爱玲 WANG Ai-ling

作者机构：哈尔滨商业大学外语学院哈尔滨150028 

出 版 物：《黑龙江科学》 (Heilongjiang Science)

年 卷 期：2017年第8卷第7期

页      码：170-171页

摘      要：我国翻译人才的巨大缺口引起社会和高校对翻译教学的重视,而目前翻译教学效果却不够理想。本文从输出驱动假设出发,设计大学翻译教学环节,设定教师和学生这两个教学主体的不同任务,既可以提高学生的口头和笔头翻译能力以及他们的协作能力,又可以帮助教师提升翻译教学效果,同时验证了输出驱动假设在大学英语翻译教学环节设计上应用的可行性。

主 题 词：输出驱动假设 大学英语 翻译教学 设计应用 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203231926...