“双主教学模式”中多元化教学法在《中医各家学说》课程的应用探索

作     者：李萍 赵树明 

作者机构：长春中医药大学吉林长春130117 

基　　金：吉林省教育科学规划课题(No.GH150243) 

出 版 物：《时珍国医国药》 (Lishizhen Medicine and Materia Medica Research)

年 卷 期：2017年第28卷第5期

页      码：1225-1226页

摘      要：多元化教学法的应用是实施双主教学模式的必备方法,在《中医各家学说》课程中应用取得了良好效果。针对不同教学内容,结合学生特点,设计合理、科学的教学方法并实施,可以调动学生的自主学习兴趣、提高学生的创新能力、加强学生的临床实践能力和提高教学质量。

主 题 词：双主教学模式 多元化教学法 中医各家学说 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-0805.2017.05.076

馆 藏 号：203231976...