如何提高初中地理课堂教学效率

作     者：李艳丽 

作者机构：山东省宁阳县第二十五中学山东宁阳271400 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2017年第16卷第16期

页      码：115-116页

摘      要：随着教育教学改革的进行,对各科的教学都提出了更高的要求,初中地理课程也是一样的。这就需要教师对教学进行相应的完善,转变教学的手段、方式和内容等。其中,教师应重视备课这一环节,设计多种教学的方案,并从中选择出最佳的一种;运用情景创设的教学方法,更大限度地激发学生的学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,营造良好的课堂氛围,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率。

主 题 词：初中地理 教学效率 课堂氛围 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16657/j.cnki.issnl673-9132.2017.16.068

馆 藏 号：203231991...