立足思维起点 指向思维深刻——“长方形的周长和面积”习题设计

作     者：凌佳 

作者机构：浙江省湖州市织里实验小学教育集团 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2017年第5期

页      码：62-64页

摘      要：数学知识的巩固、内化、拓展离不开必要的练习。设计练习题时应摒弃机械的“题海战术”，更应注重练习本身的开放性、科学性、挑战性和思维含量。好的练习作为一堂课好的学习材料，不仅应该具有起点低、开放度大等特点，而且要保证人人都能参与，能在同一个问题情境中使不同水平的学生有不同的获得，而且学生能够通过练习探寻有价值的数学任务，渗透转化思想，发展学生合情推理能力和创新思维能力。基于以上的思考，笔者设计了以下几组习题。

主 题 词：习题设计 思维起点 长方形 面积 周长 指向 创新思维能力 合情推理能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203231994...