一花一世界,一图一课堂——以《间隔排列》例谈小学数学情境图创造性地使用
作者机构：江苏省如东县新店镇利群小学
出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)
年 卷 期：2017年第13期
页 码：16-17,30页
摘 要：新课标教材知识的呈现形式更多样化,相比老教材,增加了大量生动活泼的情境图,为我们提供了丰富的信息资源、活动方式和数学思想。想要让这些场景素材发挥优势,我们就要更有创意地处理和使用情境图,让其现实化、活动化,更具生命力。本文从一具体的课例入手,探究了情境图的设计和加工。
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
D O I：10.3969/j.issn.1001-8875.2017.13.006
馆 藏 号：203232036...
