PBL教学模式在SQL Server教学中的应用

作     者：胡丹桂 陈觎 HU Dan-gui;CHEN Yuan

作者机构：武汉职业技术学院湖北武汉430074 

基　　金：湖北省教育科学"十二五"规划2014年度课题"PBL教学模式提升高职学生创新实践能力实证研究"(项目编号:2014B468) 

出 版 物：《武汉职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Polytechnic)

年 卷 期：2016年第15卷第6期

页      码：63-65页

摘      要：职业教育的培养目标是把学生培养成能将设计变成现实产品,长于实践,能动手解决实际问题的"桥梁型"工程师,培养的人才类型是技术型人才,更看重"动手做"。传统灌输式的教学模式与职业教育的教学目标产生了冲突。这种教学模式不太适合职业教育。本文以武汉职业技术学院计算机专业核心课程SQL Server课堂教学为例,以两个各方面情况完全相同的班级为研究对象,分别对两个班级采用PBL的教学和传统教学。最后利用SPSS统计软件,对他们的考核成绩进行统计分析,结果表明采用PBL教学的班级成绩平均水平和整体水平均高于采用传统教学的班级,并且采用PBL教学的班级成绩更稳定,学生成绩更集中。

主 题 词：PBL SQL Server 教学模式 统计量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-931X.2016.06.016

馆 藏 号：203232050...