借力数学实验,提升数学核心素养

作     者：朱玉珍 

作者机构：江苏海门市包场小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2017年第3期

页      码：69-69页

摘      要：数学实验是一种探究性活动过程,也是活跃数学教学的一种有效手段。在教学中,教师应聚焦可行性,提升实验操作的设计力;聚焦科学性,提升实验操作的洞察力;聚焦拓展性,提升实验操作的探究力,将枯燥的课堂生动化、抽象的问题具体化,从而更直观形象地帮助学生理解抽象的数学概念,提升课堂学习的兴趣。

主 题 词：数学实验 设计力 洞察力 探究力 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203232068...