基于化学核心素养的教学设计——以“铁及其化合物的应用”为例

作     者：王星乔 滕瑛巧 汪纪苗 包朝龙 

作者机构：宁波市鄞州中学浙江宁波315104 宁波诺丁汉大学附属中学浙江宁波315000 宁波市鄞州高级中学浙江宁波315194 

基　　金：浙江省教育科学2015年度重点规划课题“高中化学学业水平试题拟制对教与学影响的实践研究”(编号2015SB025)研究成果之一 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：51-55页

摘      要：提出了基于化学核心素养的教学内涵、教学设计程序，并以“是否添加铁、为何添加铁、如何促吸收、能做质检员”为主线，设计了“铁及其化合物的应用”一课，为基于化学核心素养的教学提供了案例。

主 题 词：化学核心素养 铁及其化合物 问题境脉 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2017.05.012

馆 藏 号：203232241...