动漫课程“双融合”人才培养模式的研究与实践

作     者：翁桂哗 曾永超 WENG Guihua;ZENG Yongchao

作者机构：佛山市南海区九江职业技术学校广东佛山528200 

基　　金：湖南省教改课题(2016年-2019年) 课题编号:531111040025 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2017年第4Z期

页      码：51-53页

摘      要：推进教学过程与生产实践的对接是当前职业院校发展的重要方向,围绕学生职业能力和专业技能的培养,动漫课程采用课程与岗位工作、课程与动漫竞赛融合的"双融合"方式,实现课程与行业的接轨,提升人才培养质量。

主 题 词：“双融合” 课程融合岗位工作 课程融合技能竞赛 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.025

馆 藏 号：203232335...