实验物理教学中的留白艺术

作     者：王合英 孙文博 陈宜保 张留碗 WANG He-ying;SUN Wen-bo;CHEN Yi-bao;ZHANG Liu-wan

作者机构：清华大学物理系北京100084 

基　　金：国家基础科学人才培养基金项目(No.J1210018) 教育部基础学科拔尖学生培养试验计划项目(No.20160204) DIY近代物理实验教学模式对学生创新能力培养的实践与研究(No.ZY01_02)资助项目 

出 版 物：《物理实验》 (Physics Experimentation)

年 卷 期：2017年第37卷第5期

页      码：21-26,31页

摘      要：阐述了实验物理教学中留白的目的、实验教材留白、实验课堂留白的策略和作用.通过适当的留白艺术,激发学生做物理实验的兴趣和自主探究的热情,培养学生的独立精神和创新思维,提升学生的综合素养和实验能力,让物理实验课生动有趣、精彩纷呈.

主 题 词：实验物理教学 留白艺术 人才培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19655/j.cnki.1005-4642.2017.05.006

馆 藏 号：203232506...