基于SPOC的“水力学”翻转课堂教学模式探究

作     者：苏伟 张西平 胡宝月 马瑞娜 武艳艳 

作者机构：河北农业大学理工学院河北黄骅061100 河北农业大学城乡建设学院河北保定071001 河北农业大学渤海校区基础课部河北黄骅061100 河北农业大学教务处河北保定071001 

基　　金：2015年河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2015GJJG040) 2016年河北农业大学基于"翻转课堂"教学模式的SPOC课程建设项目(编号:2016sp01) 

出 版 物：《河北农业大学学报（农林教育版）》 (Journal of Agricultural University of Hebei)

年 卷 期：2017年第19卷第2期

页      码：50-54页

摘      要：为了提高"水力学"课程的教学效果,探究新型教学模式在提高教学质量方面的作用,河北农业大学"水力学"课程组利用网络教学平台,在本科生的"水力学"教学中实施了基于SPOC的翻转课堂教学模式,探索水力学课程教学改革方法。文章对新型教学模式应用于"水力学"课程教学的成果进行了说明,并通过问卷调查论证分析了新型教学模式在"水力学"课程中的应用效果。结果表明:新型教学模式使学生由被动学习变成主动学习,提高了学生的自学创新能力,同时也将教师由教授型向引导型转变,使教师的课程设计和思辨能力也得到了很好的提高。

主 题 词：“水力学”课程 翻转课堂 SPOC 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13320/j.cnki.jauhe.2017.0037

馆 藏 号：203232583...