手机案例微课的多层面设计与互补照应——以商务英语沟通与谈判课程为例

作     者：高芳 GAO Fang

作者机构：浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316021 

基　　金：2015年浙江省高职教育研究会课题"‘情境+案例’引领的商务英语沟通手机微课设计与实践研究"(90) 2016年浙江省教育技术研究规划课题"基于微信平台的案例微课设计及应用研究--以商务英语沟通与谈判项目课程为例"(JB129) 2017年浙江国际海运职业技术学院港口管理学院教改项目"互联网+背景下基于网络平台的商务英语沟通与谈判课程教学改革研究" 

出 版 物：《河北软件职业技术学院学报》 (Journal of Hebei Software Institute)

年 卷 期：2017年第19卷第2期

页      码：26-30页

摘      要：在应用性较强的英语专业课程中,要求高职学生运用英文展开理论分析和模拟业务实践具有一定的难度,而传统的案例教学与现代手机微课技术的结合有助于将课堂实践教学延伸至课前和课后,继而回归至课堂。以高职院校商务英语专业的核心课程——商务英语沟通与谈判为例,以情境案例分析设计为抓手,在重组教学内容、开发案例引领的项目课程的基础上,研究利用现代信息技术制作手机微课的方法,通过学生微信公众平台发布,重点解决微课视频等类型文件手机兼容的技术难点,探讨以"案例"为主线的微课促进课堂学习的应用策略,并尝试探索课外在线检测、小组协作与课堂检测并用的人机结合的评价模式,努力推动微课教学改革向纵深发展,最终促进教学效果的提升。

主 题 词：案例分析 手机微课 商务英语沟通与谈判 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13314/j.cnki.jhbsi.20170523.008

馆 藏 号：203232635...