“玩学”融合,让品德教学闪现别样光芒

作     者：傅娜 

作者机构：浙江省杭州市萧山区浦阳镇中心小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))

年 卷 期：2017年第5期

页      码：16-19页

摘      要：在品德课堂的教学中，设计参与式教学活动，可以把学生融入到“真实”的第一现场。玩是孩子的天性，学中玩，玩中学，“玩学”融合，符合孩子的天性与成长发展的客观规律。基于儿童的心理特点、身心发展规律及其成长需求，转变原有的课堂教学模式将“玩”融于学。玩穿行在品德课堂的课题揭示、课文学习、明理感悟以及扩展延伸等几个环节中，将玩与学巧妙结合，可以让品德教学闪现别样光芒。

主 题 词：游戏教学 故事教学 课外教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203232720...