阅读教学活动设计的实践与思考

作     者：马世飞 

作者机构：南京师范大学附属扬子中学 

出 版 物：《基础外语教育》 (Basic Foreign Language Education)

年 卷 期：2017年第19卷第2期

页      码：55-61页

摘      要：本文结合阅读教学案例,分析了笔者在阅读教学的读前、读中、读后环节采用教学活动有效组织教学,进而引导学生读懂语篇,习得词汇,并能够就话题拓展延伸。同时笔者结合教学实践对阅读中教学活动的采用进行了课后反思。

主 题 词：阅读教学 高中英语 教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2536.2017.02.007

馆 藏 号：203232754...