阅读教学中如何设计“语用”练习

作     者：吴益铭 

作者机构：浙江庆元县城东小学 

出 版 物：《小学语文教学（园地）》 

年 卷 期：2017年第5期

页      码：47-48页

摘      要：语用能力的提升在于实践,精心设计的练习是进行语言实践的最好载体。但很多教师只关注教,对学生的语用实践练习并不重视。如何紧扣语用,精心设计练习内容,提升学生自主学习的整体效益呢？ 一、紧扣学段目标,在针锋相对中展开练习 实践练习作为课堂教学的有机组成部分,需要教师依循相应的教学理念进行长远的规划与设置。

主 题 词：阅读教学 实践练习 自主学习 语言实践 课堂教学 练习内容 四字词语 阅读策略 课文内容 小说文体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203232959...