艺术考生考场作文写作入门教学模式探究

作     者：郑瑞玲 

作者机构：深圳美术学校 

出 版 物：《语文月刊》 

年 卷 期：2017年第6期

页      码：9-11页

摘      要：艺考生与高考生相比，是一群特殊的“考生”，因他们“术业有专攻”，必然使他们语文课的学习受到专业课学习的冲击，由此而使得他们与普通高中生存在两个很大的不同。第一个不同是，艺术考生高考备考的时间短、任务重，他们用于语文复习备考的时间仅有普通高中孩子的一半甚至更少；第二个不同是，虽然他们最终的升学录取分数相对低些，但是由于历史欠账过多，导致语文课的基础相对薄弱，再加上缺乏系统的训练，因此，要想达到需要的分数，也是一种高要求。这两个不同而导致的高要求令艺术生高考作文在写作备考上显得尤为迫切。除此之外，对艺术考生的考场作文备考相关研究缺乏，有关普通高中生高考考场作文的写作入门、深化及操作性研究，不少专家学者已有丰富深刻的见解了。但是对于艺考生来说，这些丰富的成果却未必完全适用。

主 题 词：艺术考生 写作入门 考场作文 教学模式 高考备考 录取分数 语文课 普通高中 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233092...