以“质子守恒式”为例研究高中化学微课程设计及应用

作     者：陈含民 

作者机构：兰溪市第五中学 

出 版 物：《文理导航》 

年 卷 期：2017年第14期

页      码：36-36,49页

摘      要：本文阐述了高中化学微课程设计的要点、流程,并以＂电解质溶液中的质子守恒的书写＂为例,从教学目标、教学要点、教学活动、教学模块等方面对高中化学微课程的设计及应用进行了探讨，

主 题 词：微课程 化学 设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203233104...