审美教育:《我的小桃树》教学实践与思考

作     者：韦昭仁 Wei Zhaoren

作者机构：广西南宁外国语学校530001 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2001年第5期

页      码：28-29页

摘      要：审美教育，在语文教学活动中占据着非常重要的地位。语文教学活动，不但要培养学生听说读写的能力，更深一层要培养学生懂得欣赏美和创造美的能力。于漪老师曾说过，语文教学活动应是：“优美的语言伴随着丰富的情感，精湛的思想流入学生的心田，带领学生在美的世界里徜徉，让学生学得愉快，学得兴味盎然，获得艺术享受。”诚哉是言！就以《我的小桃树》一课的教学活动为例，笔者有如下两点体会。

主 题 词：《我的小桃树》 教学实践 语文教学 审美教育 学生 新课导入 创造美 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-3275.2001.05.015

馆 藏 号：203233132...