跨文化交际理论视域下对外汉语个性化教学论析

作     者：王佳琳 

作者机构：黑龙江大学文学院黑龙江哈尔滨150080 黑龙江大学国际文化教育学院黑龙江哈尔滨150080 

出 版 物：《继续教育研究》 (Continuing Education Research)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：119-120页

摘      要：对外汉语教师的教学活动是一种典型的跨文化交际活动。跨文化交际能力不但是对外汉语教师教学素质的重要要求,而且是进行语言教学设计与实施的重要能力,还是第二语言教学的重要教学内容和教学目标。跨文化交际理论视角下的对外汉语教学应该建立在教师与学习者以及学习者之间的跨文化的对话与互动基础之上,使第二语言教学最终回归语言教学的根本目标——实现无障碍交际。

主 题 词：跨文化交际 对外汉语教学 个性化 教学策略 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4156.2017.06.037

馆 藏 号：203233172...