在“做”与“思考”的过程中积累数学活动经验——一节数学“综合与实践”课的教学设计与反思

作     者：冯改霞 梁存安 

作者机构：河北省邢台市任县城关学区第二实验小学055150 河北省邢台市任县骆庄乡中心学校055150 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2017年第6期

页      码：51-53页

摘      要：在＂课标＂（2011年版）中,＂综合与实践＂与＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂一起成为各学段的课程内容。虽然在＂课标＂（实验稿）中对＂实践与综合运用＂已经提及,但由于没有对其做课时上和形式上的要求,＂综合与实践＂课一直处于一种＂有＂与＂没有＂都可以的状态。

主 题 词：数学活动经验 次修 应用意识 活动课 学习活动 解题思路 建材市场 活动感 统计知识 不锈钢管 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233194...