浅谈语文教学中美育的表现和教学途径

作     者：张钊 

作者机构：青海省西宁市第五中学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：81-81页

摘      要：美育．是培养学生具有审美情趣及感受美、欣赏美和表达美的能力的教育。它能促使学生形成良好的道德观念和辨别善恶美丑的能力：能借助艺术形象扩大和加深学生对客观世界的认识．发展他们的智力：能充实学生的精神生活。提高他们的修养。在中学语文教材中．有大量古今中外的文学作品，这些作品既有较高的思想性，又有很强的艺术性。这些作品的教学无疑是一种有效的审美教育。在语文教学中自觉利用这些美育教材．积极培养学生的审美情趣．

主 题 词：教学途径 语文教学 美育 中学语文教材 文学作品 审美情趣 审美教育 精神生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233248...