给创客课程以生长的力量——访浙江省温州中学信息中心主任谢作如

作     者：谢冰滨 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2017年第25卷第19期

页      码：19-21页

摘      要：如果说创客空间是创客教育的＂外壳＂,那么,创客课程就是创客教育的重要＂内件＂。创客教育要想真正在中小学＂落地生根＂,仅仅有＂外壳＂是不够的,还须有＂内件＂的驱动。创客课程建设是中小学实施创客教育不容忽视的一项工作,那么,学生究竟需要什么样的创客课程？学校如何设计和开发出适合学生的创客课程？就此,我们采访了浙江省温州中学信息中心的谢作如主任,

主 题 词：课程平台 信息中心主任 内件 核心元素 课程群建设 物联网 大班教学 知识讲解 非线性模型 组块 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203233251...