社区儿童的家人抗生素使用的健康教育干预性研究

作     者：高晶蓉 戎健东 乔芬芬 单家银 

作者机构：上海市健康促进中心上海200040 

基　　金：上海市卫生和计划生育委员会科研项目(20114091) 

出 版 物：《健康教育与健康促进》 (Health Education and Health Promotion)

年 卷 期：2017年第12卷第1期

页      码：45-48页

摘      要：目的验证健康促进活动对改善儿童的家人合理使用抗生素知信行(KAP)的作用,探索更优的手段,为更好发挥社区健康教育的作用提供基础材料。方法采用自行设计的调查问卷,干预组接受多种针对性健康教育,对照组的教育方法为板报和口头宣教2种宣传方式,干预前后,分别对研究对象进行问卷调查。结果干预组经干预后,KAP有明显改善(P<0.05)。对照组在抗生素的适应证、规范使用、预防性使用、联合使用的态度,擅自用药的行为上无显著性改善。细菌耐药性及耐药带来的严重后果经干预后仍不理想。干预组改变分值为(17.23±12.46)分,对照组改变分值为(9.67±5.78)分,2组间的改变分值具有显著性差异(P<0.05)。将KAP总改变分值与组别(干预组/对照组)、文化程度、收入水平做线性回归。ANOVA分析显示:F=5.890,P=0.001,组别是改变KAP分值的一个影响因素(OR=0.354)。结论社区健康教育活动有助于抗生素合理使用知信行提升,且多元化的健康教育手段优于传统健教手段。社区相关部门应区分重点内容,采用多种健康教育方式,加大力度进行抗生素合理使用的宣传教育工作以防范抗生素滥用现象的发生。

主 题 词：抗生素 健康教育 知信行 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16117/j.cnki.31-1974/r.201701013

馆 藏 号：203233307...