《工程测量学》的SPOC课程建设与教学设计

作     者：刘尚国 于胜文 王喜芹 韩晓冬 LIU Shangguo;YU Shengwen;WANG Xiqin;HAN Xiaodong

作者机构：山东科技大学测绘科学与工程学院山东青岛266590 

基　　金：山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者资助项目(鲁教人字4号) 山东科技大学优秀教学团队建设计划资助项目(JXTD20160502) 山东科技大学教学研究项目(JG201605) 

出 版 物：《测绘地理信息》 (Journal of Geomatics)

年 卷 期：2017年第42卷第4期

页      码：123-125页

摘      要：以超星泛雅SPOC平台下《工程测量学》课程建设为例,介绍了课程团队在课程建设思路、课程知识的分割与重组、五维一体化的课程教学设计、专题汇报讨论式翻转课堂、考核驱动设计等方面所取得的成功经验。通过两年多的改革试点,取得了较好的教学效果,以期为相关课程建设与教学模式创新提供借鉴。

主 题 词：SPOC MOOC 课程建设 五维一体 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14188/j.2095-6045.2016363

馆 藏 号：203233328...