大学英语“翻转课堂”教学模式设计及应用

作     者：范司永 FAN Siyong

作者机构：湖北文理学院大学英语教学部湖北襄阳441053 

基　　金：湖北文理学院教学研究项目(JY2016029) 

出 版 物：《湖北文理学院学报》 (Journal of Hubei University of Arts and Science)

年 卷 期：2017年第38卷第6期

页      码：71-74页

摘      要：随着"课前问题的预设与课中疑难的探究解决"课堂设计的重心转移,大学英语"翻转课堂"教学模式既能激发学生学习大学英语的兴趣、培养良好的学习习惯,又能开发学生探究式、协作式、独立式学习能力,更能满足学生个性化发展的需求。在"翻转课堂"教学模式的推广与应用中,要"因校制宜、因班制宜"地进行翻转教学,"引导、监控与激励一体化"地落实翻转教学。

主 题 词：大学英语 翻转课堂 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2854.2017.06.014

馆 藏 号：203233355...