基于计算思维的App Inventor教学实践

作     者：冯巨恒 

作者机构：广州市越秀区教育信息中心 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：77-80页

摘      要：随着信息技术与教育的融合逐渐加深,移动学习开始成为当今一种崭新的教育方式,渗透到人们工作、生活的各个方面,变得越来越重要。对于在基础教育上与时俱进的一线教师,若能够根据个性需求简单、便捷地设计出自己想要的移动教学应用程序,并将其成功应用到实际教学,从而达到令人满意的教学效果,

主 题 词：计算思维 App Inventor 应用程序 教学效果 移动教学 设计类课程 计算机科学 拖放 教育方式 任务驱动式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2015.10.022

馆 藏 号：203233381...